论文部分内容阅读
新课标理念下的教育改革以学生的全面发展为目标,以提高学生的综合素养为出发点,着力构建从理论到素养的知识体系。对此,论文从挖掘课程趣味点、提高引课艺术性、开展小组合作制、重视实验应用性这四个方面进行研究,力求打造并优化以理论、实践、素养三方面为关键点的高效课堂,从而实现激发学生探究欲望、强化学生参与意识、提升学生学习内驱力,进而培养学生的化学专业素养。本研究可为新课标下中学化学有效教学提供一定的参考依据。