【摘 要】
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摘 要：无论学生学习哪种科目，阅读能力都显得较为重要，只有阅读能力得到提升才能帮助学生理解更多的数学问题。该文详细介绍了数学阅读能力的主要特征与“互联网+”背景下培养农村中学生数学阅读能力的必要性，通过专业的调查与研究，找出优化培养学生数学阅读能力的有效策略，即营造适宜的阅读氛围、改善阅读方式、拓宽阅读技巧及合理使用互联网技术等，从而提高农村中学生数学阅读能力。 关键词：互联网+ 农村中学 数学
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区金羊镇九年制学校
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题《互联网背景下农村学生数学阅读能力培养的研究》(项目编号:GS[2019]GHB1233)。
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无论学生学习哪种科目,阅读能力都显得较为重要,只有阅读能力得到提升才能帮助学生理解更多的数学问题。该文详细介绍了数学阅读能力的主要特征与"互联网+"背景下培养农村中学生数学阅读能力的必要性,通过专业的调查与研究,找出优化培养学生数学阅读能力的有效策略,即营造适宜的阅读氛围、改善阅读方式、拓宽阅读技巧及合理使用互联网技术等,从而提高农村中学生数学阅读能力。
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