“生命共同体”理念的马克思主义哲学阐释

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习近平总书记所提出的“生命共同体”理念,其根本宗旨即是要重塑人与自然的统一,从而使人类能够积极应对生态危机,并从根本上转变人类文明的发展方式。“生命共同体”理念不仅是新时代生态文明建设的核心内涵,而且也是当代中国对人与自然关系的时代回应。从马克思主义哲学视角解读“生命共同体”理念,揭示其实践、理论、审美三位一体的理论样态,从而探索一条经济发展与生态环境相统一、自然生态与人类发展相统一、美丽中国与美好生活相统一的实践路径,展现其理论意义与时代价值。
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习近平总书记强调:“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。”“大思政课”理念的提出突破了传统思维的局限,进一步深化了对思政课的认识,极大地拓宽了思政课建设的视野和格局。构建“大思政课”生态体系,不仅要用好思政课堂这个主渠道,更要从整体上系统地打造深化思政课改革创新的生态体系,构建思政课教学与思政课教师和谐共生、思政课程与课程思政协同育人、思政课与高校思想文化建设有机融合、思政小课堂与社会大课堂有机联系的“大思政课”生态体系,促进各类思想政治教育资源的合理调配和协同作用,不断为思政课输入能量,增强
有天晚上,妈妈拿回来一个蘑菇菌包,说里面会长出蘑菇,以后吃蘑菇就靠它了。  第二天早上,我匆忙穿好衣服,兴奋地跑到蘑菇菌包前,看看里面有没有蘑菇蹦出来。我失望了,它一点变化也没有。妈妈让我不要着急,再多观察几天。  果然,到了第五天,蘑菇开始发生变化。先是有一些白色的、细小的菌干慢慢地探出了菌包。接著,这些菌干逐渐变高、变粗。最后,几十朵蘑菇不约而同冒出了菌包。我十分高兴,同时心底生出了一个疑问:
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