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本文以人教版初中数学中的"填幻方"为例,阐述了教学中教师应深挖"观察与思考""实验与探究"和"观察与猜想"内容,以提高学生学习数学的兴趣,以及提高其提出问题、解决问题的能力.
挖掘教材资源,开展“实验与探究”教学——以人教版初中数学中的“填幻方”为例
【摘 要】
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本文以人教版初中数学中的"填幻方"为例,阐述了教学中教师应深挖"观察与思考""实验与探究"和"观察与猜想"内容,以提高学生学习数学的兴趣,以及提高其提出问题、解决问题的能
【机 构】
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浙江台州市白云学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年13期
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