农业类高职院校要主动服务社会主义新农村建设

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服务社会主义新农村建设是农业类高职院校的神圣使命。这一工作应重点从办学目标定位、专业设置、实训基地建设、师资队伍优化及人才输送等五个关键环节入手,落实到农业类高职院校办学活动的始终。
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为调查中职学校专业骨干教师国家级培训情况,总结培训经验和存在的问题,从2007年12月底至2008年2月29日,笔者对全国60个培训基地进行了问卷调查,有47个基地反馈了问卷。  该项调查分客观性问卷和主观性问卷两部分。客观性问卷要求各基地对本基地的培训管理、培训条件、企业实践、培训效果等方面涉及的调查项目进行客观真实的自评。在主观性调查中要求各基地介绍本基地培训特色,反映培训中存在的问题,提出对