【摘 要】
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标准化与非标准化是两个互为存在的概念,普遍应用于各个领域,充满矛盾又相互影响.服装设计教学作为设计教育系统的一个类别,其教学的最直接目的应是培养具有一定服装设计能力
【机 构】
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湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地时尚艺术研究中心
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标准化与非标准化是两个互为存在的概念,普遍应用于各个领域,充满矛盾又相互影响.服装设计教学作为设计教育系统的一个类别,其教学的最直接目的应是培养具有一定服装设计能力的社会人才,这一约定俗成的“标准”导致国内大多开设服装设计专业的院校,纷纷采取了相似的教学方法即“标准化”教学.这与服装市场日益多元化(“非标准化”)服装设计人才的需求存在着不可回避的现实矛盾.本文从服装设计教学的角度探讨标准化教学与非标准化教学之间的利弊关系,以及对二者培养下的人才的社会适应性进行分析,以期能对现代服装设计教学提供新的思路.
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