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本文运用NVivo10对CNKI收录的国内残疾人高等教育研究领域,在2000年至2015年间所发表的173篇学术论文进行编码分析,揭示当前国内残疾人高等教育研究的研究对象、研究范式、核心议题。研究发现:1研究对象较多关注高等聋教育;2研究方法较多为理论性思辨研究,少实证研究;3残疾人高等教育领域六大研究主题为教育发展、教育理念、残疾人、教育模式、职业、教师。