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本文通过对学生及教师对新课程高中化学教与学难点的调查,结合自身的教学实践及理论的理解,提出了突破新课程高中化学教与学难点的几点策略供同行参考.
新课程高中化学教学难点突破的策略分析
【摘 要】
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本文通过对学生及教师对新课程高中化学教与学难点的调查,结合自身的教学实践及理论的理解,提出了突破新课程高中化学教与学难点的几点策略供同行参考.
【机 构】
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江苏省睢宁县李集中学
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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