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教学方法无法体现课程特色,是导致大学思想政治理论课尤其是＂思想道德修养与法律基础＂等课程教学绩效不高的重要原因.根据课程特点,改善教学方法、提升教学效果是解决思想政治理论教育绩效不高的根本之所在.本土化、课程化的案例教学方法是改善思想政治理论课教学的一个有效途径.
思想政治理论课案例教学新出路的探究
【摘 要】
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教学方法无法体现课程特色,是导致大学思想政治理论课尤其是＂思想道德修养与法律基础＂等课程教学绩效不高的重要原因.根据课程特点,改善教学方法、提升教学效果是解决思想政治
【机 构】
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徐州建筑职业技术学院思政部
【出 处】
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徐州建筑职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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