物理建模能力是物理学科核心素养中的关键能力之一,在中学物理教育中具有重要的地位。应用现代测验理论编制有效的高中生物理建模能力测量工具,对物理教育教学实践,特别是测验编制工作的发展具有重要意义。本研究采用文献研究、专家咨询等多种方法,在物理建模能力理论基础和评价框架下,结合高中生物理学习进程,初步编制出高中生物理建模能力测评工具。然后用Rasch模型的分析软件——Winsteps对物理建模能力测评工
从光肩星天牛为害的柳树不同部位采样,用加入链霉素的PDA培养基进行培养分离,共得到内生真菌14个属;光肩星天牛的取食特性和危害与外囊孢属、痂圆孢属、黑星孢属及瘤座孢属有
教育是博物馆公共服务的核心,是当代博物馆的重要职能。博物馆凭借其优质的藏品资源和丰富的教育活动成为学校教育的补充和延伸。该文试图以韩美林艺术馆为例,探讨馆校共建合
蓖麻变应原是一种糖蛋白,其在沸水中稳定,不溶于75%的乙醇,但溶于25%乙醇。根据该性质采用微量定氮法定氮来测定蓖麻变应原的含量,试验测得去壳脱脂蓖麻籽中含变应原9.487%,脱毒蓖麻饼
目的寻找氟喹诺酮由抗菌活性转化为抗肿瘤活性的结构修饰策略。方法用噁二唑杂环作为恩诺沙星(化合物1)C-3羧基的等排体,设计合成了12个新的噁二唑类目标化合物(3a-3l),其结
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