项目教学法在外科“伤口护理”实验教学中的应用效果

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目的:研究项目教学法在外科“伤口护理”实验教学中的应用效果。方法:选取100名护理学生,对其采用不同的教学法,并评估他们的实践操作能力。结果:接受项目教学法的学生的能力明显强于接受传统教学法的学生。结论:项目教学法的应用效果比传统教学法有效,在护理教学过程中可以广泛推广。
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