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在新课改背景下,英语教师需要转变观念,讲究教学艺术,回归教学本真,重塑快乐课堂,创造语言习得的课堂环境。本文从倡导情境教学、创设信息沟通、促进主体参与、综合语言运用四个方面对如何重塑快乐课堂,回归教学本真进行了阐述。
重塑快乐课堂 回归教学本真
【摘 要】
：
在新课改背景下,英语教师需要转变观念,讲究教学艺术,回归教学本真,重塑快乐课堂,创造语言习得的课堂环境。本文从倡导情境教学、创设信息沟通、促进主体参与、综合语言运用
【机 构】
：
江苏省南通市通州区平潮实验初中
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
：
2015年3期
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