【摘 要】
：
目的分析溶栓后介入疗法和直接介入疗法治疗急性心肌梗死的疗效。方法随机性的从2017年9月~2018年9月期间在医院进行急性心肌梗死疾病治疗的患者中选取66例患者作为观察、研
论文部分内容阅读
目的分析溶栓后介入疗法和直接介入疗法治疗急性心肌梗死的疗效。方法随机性的从2017年9月~2018年9月期间在医院进行急性心肌梗死疾病治疗的患者中选取66例患者作为观察、研究的对象,在平均性原则基础上将患者分为直接组、后介入组两组,每组中各有33例。应用不同方法对患者进行临床治疗,直接组应用直接介入疗法、后介入组应用溶栓后介入疗法,对患者的总体治疗效果进行比较性分析。结果后介入组的(LVEDD)左室舒张末期内径为(44.5±3.0)mm、(LVEF)左心室射血分数为(57.4±4.1)
其他文献
在教育改革背景下的高中语文教学,将引导型教学模式作为教学的主要方式,通过引导型教学方法的实施,可以逐渐培养学生自主学习的能力,通过自主探索、交流和探讨,提高学生的语
随着社会不断的进步,教育事业也在不断的发展,传统的教学模式已不能满足于目前教学的需求.中学阶段一定要在数学方面培养中学生的逻辑思维能力、超强的计算水平以及严谨的思
趣味识字教学措施在小学语文教学中的运用是有效的教学方法,能够提高小学语文的教学质量,为小学生的语文课堂营造出富有趣味性、活泼性的氛围,连接课本与学生,拉近双方的距离
俗话说:"众人拾柴火焰高".合作式学习是高中学习最便捷与有效的应用方法,从学生的数量与质量上着手,增强学习的整体效果,从而推动教学的发展.高中英语教学属于忙中取闲的一门
混凝土的硫酸盐侵蚀是混凝土结构耐久性问题之一。分析了硫酸盐侵蚀的特征和影响因素、粉煤灰效应的作用机理及其抗硫酸盐侵蚀的作用效果。
初中生处于各方面快速发展的时期,求知欲较强,个性逐渐凸显,为班主任的管理带来了挑战.班主任是教育教学顺利实施的核心组织者,要坚持以学生为主体的管理模式,采取全方位的管
分析了粉煤灰用于铁路路堤的一些基本性质及工程特点，得出了粉煤灰在铁道工程设计中的几点结论。