【摘 要】
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本文从目前我国大学生的英语听力现状分析了导致听力障碍的原因,指出要加强英语朗读教学,就要帮助学生克服汉语母语的干扰,建立起适合英语听力的节奏和语感,提高听力能力。
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本文从目前我国大学生的英语听力现状分析了导致听力障碍的原因,指出要加强英语朗读教学,就要帮助学生克服汉语母语的干扰,建立起适合英语听力的节奏和语感,提高听力能力。
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