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博士生教育是高等教育的最高层次，中央民族大学的博士生来源于中国各民族，在具备博士生好学上进的共性因素之外，他们在学习动因上又具有自身的特点。通过广泛调查中央民族大学博士生的方式试图探索其特性因素，以期能够了解和掌握博士生到中央民族大学深造的学习动因，为中央民族大学成为世界一流的民族大学和提高博士生培养水平提供一定的参考资料。