第9讲 质量和密度专题复习

来源 :中学生数理化·中考版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BeginJava123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本板块的知识主要有:(1)物质世界的构成;(2)质量的概念、单位;(3)天平的使用;(4)密度的概念、测定和应用,其中,密度是本单元的重点,也是历年来中考考查的重点,因为密度知识不仅与压强、浮力的知识联系紧密,还是学好压强、浮力的基础,应该引起同学们的高度重视!
其他文献
本知识板块的主要内容由声音的产生与传播、我们怎样听到声音、声音的特性、噪声和声的利用等五部分组成。
期刊
类似案例中的家长的个性化要求有很多,作为班主任,绝对不能听而不管,视而不见,必须加以妥善解决。在实践中,我寻求了一种和家长更亲近、更直接的联系方式——创办“家校虹桥手册”活动。利用“家校虹桥手册”直接地相互倾诉“个性化”的想法,让它成为一条五彩的桥,照亮一些“个性化”要求的阴暗面,促使家长和老师相互探讨,共同帮助孩子进步,一起及时地调正孩子的人生航向。  我发现,家校虹桥真的像一道彩虹,一头系着家
如花蕾般清新淡雅,在心田绽放,吐蕊含馨;  如桔灯般温暖点亮,在前方导航,闪烁不停;  如书本般端庄充实,含英咀华,启迪我们思索着人生;  你,我,他,会集于此,品一杯香茗,赋一首好诗,奏一首乐曲,看良辰美景奈何天……  如果说阳光教师俱乐部是满载一船的星辉,那么,就让我们在这星辉斑斓中尽情徜徉。而我们生命中最淳香的底蕴,必定会在这星辉斑斓里,向更深处游弋!  (作者单位:武穴市师范附属小学)  
期刊
一次,学校组织春游,刚让孩子们把通知带回家,我就收到了萌萌爸爸的短信,是为萌萌的春游请假。我以为家中有事,便答应了。  第二天,我和前任班主任聊起此事。她告诉我一个令我瞠目结舌的消息,萌萌爸为孩子请假不是因为有事,而是因为他们一家人信基督教,不愿意参加学校少先队的活动。当了班主任数十载,我从未听过这样的说法。我决定和这位父亲谈谈。  约访萌萌爸时,他表现得很有戒心,直截了当地说:“老师,你如果是为
运动不仅仅能强身健体,磨练意志,愉悦身心,还能让我更加热爱生命和生活。生命在于运动,当然,运动不能局限于球类,生命于我有两种体验:一种是身体健康,是物质层面的生命;一种是生活方式,是生命状态,是精神层面的生命。  我爱运动,从不自觉到自觉。学校阳光教师俱乐部成立后,我加入动感羽毛球队、活力篮球队等社团,在运动中挥洒汗水,收获成长。  运动可以放松身心。只要一上篮球场,一挥动羽毛球拍,我就会忘掉一切
应对家长不合理的个性化要求,绝非头疼医头,脚疼医脚那样简单,我认为,未雨绸缪做好铺垫更重要。何为铺垫?就是在日常工作中与家长、学生建立起良好的关系,尤其是用实际行动争取学生的信任。如此一来,家长的个性化的要求就会减少,即使出现也能很好地解决。  我曾经遇到过这样一件事:学校所在地爆发了地区性的“猩红热”,为防传染,教育局要求,凡是发高热的学生须在家休息两周后方能到校上课。那一阵子,已经有好几个学生