【摘 要】
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近来,金融风暴造成就业形势堪忧,很多实习护生希望能在实习医院留任,那么该护生群体的能力能否让医院满意就成为关键问题。2003年,教育部与卫生部就要求护理领域人才培养要本
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近来,金融风暴造成就业形势堪忧,很多实习护生希望能在实习医院留任,那么该护生群体的能力能否让医院满意就成为关键问题。2003年,教育部与卫生部就要求护理领域人才培养要本着＂能力本位原则＂,即以双能力（一般能力与核心能力）为评价护理人才水平的标准。所以,实习护生的双能力现状是护理教育领域颇为关心的问题。同时,医院对护士双能力的需求度与现状之间的差距,亦对护生在校期间的能力教育具有指导意义。
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