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阐述了《微型计算机技术》课程的地位以及该课程目前的教学现状,说明了现有理论教学和实践教学中的弊端,在此基础上提出了一种改进的教学模式和积极的课堂教学方法,并进行了相应的说明。
《微型计算机技术》教学模式改革探讨
【摘 要】
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阐述了《微型计算机技术》课程的地位以及该课程目前的教学现状,说明了现有理论教学和实践教学中的弊端,在此基础上提出了一种改进的教学模式和积极的课堂教学方法,并进行了
【机 构】
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长江大学计算机科学学院
【出 处】
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长江大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年6期
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