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本文结合初中物理教学实践,探讨了物理课堂导入环节设计的基本策略,指出要让导入发挥其应有的效果,物理教师要研究初中生的物理学习规律,探索优化导入环节设计的策略.
初中物理课堂导入环节设计策略研究
【摘 要】
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本文结合初中物理教学实践,探讨了物理课堂导入环节设计的基本策略,指出要让导入发挥其应有的效果,物理教师要研究初中生的物理学习规律,探索优化导入环节设计的策略.
【机 构】
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江苏省如皋市如皋经济技术开发区袁桥初级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年17期
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