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在线教育和大数据为教育的发展带来了创新,教育大数据的最佳实现首先依赖于对来源广泛的学习行为数据获取,而来源广泛的学习行为存在于多种在线教育应用中,其多种在线教育应用的独立性、复杂性、多样性等特点阻碍了学习行为数据获取。由美国＂高级分布式学习＂组织发布的Experience API（xAPI）规范为破解这一难题提供了可行途径,可基于xAPI规范实现学习行为大数据的获取、整合和共享,为进一步的分析与挖掘奠定基础。基于SCORM、xAPI与LRS实现LMS平台是进行学习行为大数据研究与实现的一种有效实践探索。