【摘 要】
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文章在《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》印发的背景下,针对当下双创项目管理的现状与不足,基于“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则,提出“产业为导向,项目为载
【基金项目】
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广东省高等教育教学研究和改革项目“新能源学科应用型人才培养模式的探索”(编号:55SC180301),广东省新工科研究和实践项目“新能源专业‘双创’应用型人才培养模式的探索与实践”(编号:CQ1700009)
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文章在《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》印发的背景下,针对当下双创项目管理的现状与不足,基于“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则,提出“产业为导向,项目为载体,学生为主体”的项目管理理念;其中通过“三跨模式”有力保障项目主体结构,激发学生潜能,实现协同创新;同时着力组织结构优化与管理,进一步激活项目组织结构、丰富项目内容、提升项目质量和强化过程管理,促进学生主体实现学习有方向、学有所长、学有所用,充分发挥双创项目在应用型创新人才培养中的价值。
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