音乐学专业中国钢琴作品教学之探索

来源 :山东教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinzhg01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐学专业的学生在学习西方优秀音乐文化艺术的同时,不能忘记牢牢扎根于中国的音乐文化艺术的土壤中,这两方面是相辅相成、互相促进的因此,在钢琴学习中,我们既应学习、继承国外钢琴音乐作品中的精髓,同时还要注重引导学生多接触、学习中国优秀的铜琴音乐作品,使他们贯通中外、融汇东西,更好地了解中、西方两种音乐文化,使学生的艺术审美情趣和音乐理解能力得到提高,培养全面发展的音乐人才。
其他文献
【摘要】本文结合日益深化的教育改革,运用调查分析、文献等方法,说明了利用数学知识解决实际问题是数学应用的突破口,并阐述了其重要方法是数学建模,从而培养学生的实践精神和创新能力,把素质教育落到实处.  【关键词】数学建模; 数学应用; 职中教学  一 、由一组调查数据引发的思考  1.调查目的:通过调查,了解学生的数学应用意识.  2.调查方式:问卷式.  3.调查对象及范围:某职中二级学生100人
通过基于第一性原理的CASTEP计算发现,KDP晶体中Si代P点缺陷的形成能约是12.18eV,比较难在晶体中形成。模拟了此种点缺陷形成前后晶体的电子结构和能态密度,发现Si替代P后,晶体带
【摘要】 初中数学教学工作中,小组讨论是较常见的一种模式,把学生分为几个小组,促进学生间的相互交流与合作,共同探讨并解决数学问题,如何发挥小组讨论模式的最大效用,提高初中数学教学质效,是值得广大初中数学教学工作者认真深思的一个问题.  【关键词】 初中数学;小组讨论;质效  在初中数学教学工作中,我们经常会采取这样或者那样的方法来激发学生的学习兴趣,尽可能活跃课堂气氛,刺激学生自主学习,提高课堂效
【摘要】 初中数学应用题与生活的关系非常密切,是生活实际问题的缩影.初中数学应用题的灵活性、多样性、思路难把握等特点是它为什么这么难的原因.它不是一蹴而就的事情,需要教师有效的教学方法结合学生日常的点滴积累,才能不断提高学生的解题能力.本文将对初中数学应用题的教学方法进行探讨.  【关键词】 初中数学;应用题;教学方法  初中数学相对来说还不是特别复杂,但是涉及很多与生活实际相关的数学应用题.常见