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通过实验班与对照班的对比实验，以学生的肺活量和耐力素质作为检测指标，探讨处方教学对发展学生耐力素质的积极作用，实验表明处方教学模式优于传统的教学模式。
处方教学增强学生耐力素质初探
【摘 要】
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通过实验班与对照班的对比实验，以学生的肺活量和耐力素质作为检测指标，探讨处方教学对发展学生耐力素质的积极作用，实验表明处方教学模式优于传统的教学模式。
【机 构】
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宁波大学体育学院!浙江宁波315211,鄞县姜山中学!浙江鄞县315191
【出 处】
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浙江体育科学
【发表日期】
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1999年05期
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