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随着我国现代化教育教学理论的日渐成熟,对小学阶段的职业启蒙教育也越来越重视.小学职业启蒙教育主要是结合儿童自身的特点以及需求,对其未来的职业意向实施方向性指导,引导其开放性的职业兴趣,帮助儿童对未来职业具有正确的认知,并培养其良好的职业素养,为其未来全面发展以及提升其社会适应性奠定良好的基础.由此可见,强化对小学阶段的职业启蒙教育研究具有非常重要的现实意义.