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实验证据推理问题是高考考查的热点题型,将实验现象和结论的关系分为四级水平,细化了证据推理在高考命题中的表现水平。结合典型的高考实验题分析比较命题特点,提出基于实验现象到结论的证据推理问题的教学策略要重视培养学生的论证意识和批判性思维。
浅论实验证据推理高考题的命题特点及教学策略
【摘 要】
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实验证据推理问题是高考考查的热点题型,将实验现象和结论的关系分为四级水平,细化了证据推理在高考命题中的表现水平。结合典型的高考实验题分析比较命题特点,提出基于实验
【机 构】
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杭州学军中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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杭州市教研室2019年普教规划课题“指向学科理解的化学新课例行动研究”(课题编号:L2019225)研究成果.
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