【摘 要】
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目的 探讨分时段健康教育对盆腔炎患者卫生方式形成的干预效应.方法 将年龄27-47岁的住院期间的盆腔炎患者随机分成两组,每组分成干预组和对照组各50例.干预组选择健康教育的
【机 构】
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南京医科大学附属无锡妇幼保健院妇科
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目的 探讨分时段健康教育对盆腔炎患者卫生方式形成的干预效应.方法 将年龄27-47岁的住院期间的盆腔炎患者随机分成两组,每组分成干预组和对照组各50例.干预组选择健康教育的恰当时机,对照组采用常规的出院口头健康教育.观察患者院内、外卫生方式的掌握.结果 干预组和对照组比较:患者对盆腔炎相关知识认知率分别为94%、68%,已养成卫生方式的分别为64%、24%.组间比较差异有显著性(P
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