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本文是对七年级信息技术第6章《图片的获取与加工》中第二节《图片的加工》进行分析和设计，教学中采用学生身边的事例，使用ACDSee软件加工图片，让学生认识到图片加工的基本要素---对“光”和“构图”的加工，在教学过程中始终贯穿“从生活中来，到生活中去”的教学理念。
从生活中来到生活中去--“图片的加工”教学分析
【摘 要】
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本文是对七年级信息技术第6章《图片的获取与加工》中第二节《图片的加工》进行分析和设计，教学中采用学生身边的事例，使用ACDSee软件加工图片，让学生认识到图片加工的基本要素-
【机 构】
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无锡市凤翔实验学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年10期
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