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在应试教育的背景下,高中语文教师的课堂教学往往侧重于知识的传授,而忽略了学生语文核心素养的发展,这就导致了学生语文核心素养的低下。语文核心素养无论是对学生接受高等教育,还是今后在社会上的发展都是极其重要的。而古诗歌学习是学生提升文学素养和文学情趣最佳途径之一,所以教师应就提升学生语文核心素养为目的,展开古诗歌课堂教学。但高中学生在语文课堂古诗歌教学中学习效率往往不高,教师应针对这一现状,探究高效古诗歌课堂教学模式,使学生能够在古诗歌课堂学习中,更有效地提升自身语文核心素养和课堂学习效果。那么,教师应如何开