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通过充分利用电教媒体，使学习过程形象、具体生动，有趣把握课堂教学的语言节奏，让学员在春风细雨中洗炼语言，并把竞争机制引入课堂，促进多媒体多方面的应用，使教学方法体现多样性，同时，注重听、说、读、写并举，以及培养习惯等基本功训练，并运用恰当的评估、鼓励，促进英语入门兴趣的养成。
解决英语“入门难”：从激发兴趣开始
【摘 要】
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通过充分利用电教媒体，使学习过程形象、具体生动，有趣把握课堂教学的语言节奏，让学员在春风细雨中洗炼语言，并把竞争机制引入课堂，促进多媒体多方面的应用，使教学方法体现多样性，同
【机 构】
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胜利油田孤岛社区少年宫
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年2期
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