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本文分析了《C++程序设计》课程在传统教学中存在的问题。对基于"翻转课堂"理念而展开的教学改革分别从教学内容、教学形式、考核方法和开放辅导等方面进行了阐述,并提出进一步的思考,以期激发共鸣,促进对《C++程序设计》课程进行富有成效地教学改革,提高其教学质量。
“翻转课堂”理念在《C++程序设计》课程教学中的探索
【摘 要】
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本文分析了《C++程序设计》课程在传统教学中存在的问题。对基于"翻转课堂"理念而展开的教学改革分别从教学内容、教学形式、考核方法和开放辅导等方面进行了阐述,并提出进一
【机 构】
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淮阴师范学院计算机科学与技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年25期
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