【摘 要】
:
【正】兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往,表现出注意的倾向
论文部分内容阅读
【正】兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往,表现出注意的倾向。兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力。新颖、直观、活动、形象的刺激,容易引起青少年大脑皮层相关部位的兴奋,激发其求知欲。在初中数学教学中,怎样激发学生的学习兴趣,让学生快乐学习?下面谈谈我的一些体会。
其他文献
基于提高城市道路交通系统抵御风险的能力、充分利用资源的能力以及促进城市道路交通方式良性进化等三个方面的考量,借鉴生态学中的生态位原理,提出城市道路交通方式应遵循和
【正】《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。"这就要求教师要确立以学生为本的教学新观
人,什么东西最为可贵?从最本质的意义来说,那就是——生命。
目的探讨全髋关节置换术治疗髋臼发育不良(DDH)伴髋关节骨性关节炎的手术疗效。方法对11例(12髋)因DDH致髋关节骨性关节炎患者行全髋关节置换术。根据Zionts分级,Ⅰ度7髋,Ⅱ度5髋
目的比较MED术与开窗术治疗单节段腰椎间盘突出症的远期疗效。方法对后路单节段腰椎间盘摘除术的39例患者(MED组22例;开窗组17例)进行问卷调查、JOA评分和复查腰椎MRI。在MRI图
【摘 要】基于建构主义的项目教学法是通过一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中将理论和实际有机结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。在实施过程中,存在诸如教师实施项目教学能力、学生学习能力、实施项目教学环境条件等方面的偏失,需要寻求一些积极的对策,以保证项目教学法的顺利实施。 【关键词】项目教学法 困难 对策 自《江苏省课改行动计划》颁布实施7年
自从去年底参加了一次省里组织的职业学校三项管理规范的视导之后,我就对职业学校的教学问题留了意,碰到职校的校长、老师就会打听打听相关情况。一次遇到了一位南京职校的校长
20世纪90年代以来,在市场化转型的背景下,上海城市建设进入了一个崭新的阶段。由于土地资源紧缺,中心城区的存量工业用地成为各界关注的焦点,是未来城市公共空间建设和地产开