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＜正＞"每个学生都有发展的潜质",每个学生都有展现自我的需求,都有成功的渴望,都期盼得到肯定。但潜能是学生潜在的发展可能,可以没有明显外在表现,有时甚至是学生自身也意识不到的。潜能的激发需要主客观条件、需要内因和外因,当适宜的外力推动和学生内在主观需求相结合,学生潜能就会得到最大可能的激发。
提升学校德育活动质效 激发学生自主发展潜能
【摘 要】
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＜正＞"每个学生都有发展的潜质",每个学生都有展现自我的需求,都有成功的渴望,都期盼得到肯定。但潜能是学生潜在的发展可能,可以没有明显外在表现,有时甚至是学生自身也意识不到的。潜能的激发需要主客观条件、需要内因和外因,当适宜的外力推动和学生内在主观需求相结合,学生潜能就会得到最大可能的激发。
【机 构】
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上海市奉贤中学
【出 处】
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上海教育
【发表日期】
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2015年Z2期
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