中学生物理学习态度的调查与比较——不同物理成绩的农村初三学生的研究

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对昆明市西山区某农村中学初三年级的学生作问卷调查,按照物理成绩将学生分为80~100分、60~80分、60分以下三个组,对比分析各组学生物理学习态度差异.研究表明,三个组的学生在物理学习态度8个具体指标上均存在差异.根据不同组别在物理学习态度上的特点,提出了教学建议.
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