【摘 要】
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针对遥感专业地理信息系统(GIS)开发实践教学过程中存在学生编程基础薄弱和自信心差等问题,选择简单易学的Python作为开发语言,将Python与GIS地理设计进行结合。利用故事教学
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(41701087);安徽理工大学博士基金项目(11677)
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针对遥感专业地理信息系统(GIS)开发实践教学过程中存在学生编程基础薄弱和自信心差等问题,选择简单易学的Python作为开发语言,将Python与GIS地理设计进行结合。利用故事教学法,引导学生从完成Python地理数据批处理到复杂的地理设计任务,逐渐提高学生编程信心,培养学生编程意识。实践证明,Python深受学生欢迎,取得了良好的教学效果。最后,针对专业培养方案增加Python课程、延长实践时间、集成遥感与GIS等方面给出进一步改革建议。
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