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数学课堂的“即时评价”是近几年来,广大一线的教育工作者以新课改为背景,不断探索、尝试下产生的一种新的教学评价方式,它渗透于课堂教学过程中,是在课堂教学中对学生所表现出的种种信息进行处理的过程和即时的评估,它是教学过程中不可或缺的一部分,它是一种直接影响着学生的发展的“过程性评价”.
也谈城乡结合部初中数学课堂即时评价
【摘 要】
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数学课堂的“即时评价”是近几年来,广大一线的教育工作者以新课改为背景,不断探索、尝试下产生的一种新的教学评价方式,它渗透于课堂教学过程中,是在课堂教学中对学生所表现
【机 构】
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广西南宁市邕宁区蒲庙镇朝阳初级中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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