【摘 要】
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19世纪末的俄国皇帝亚历山大三世素有"革命的俘虏"及"和平的缔造者"之称,其统治期间在教育领域实施"反改革"与"重技术"的并行策略。一方面,对各级、各类学校进行思想管制:推
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19世纪末的俄国皇帝亚历山大三世素有"革命的俘虏"及"和平的缔造者"之称,其统治期间在教育领域实施"反改革"与"重技术"的并行策略。一方面,对各级、各类学校进行思想管制:推进小学教育宗教化,"净化"中学生阶层,削弱大学自治权,缩减女子高等教育名额。另一方面,颁布多个有关中学职业教育的法令,支持成立了哈尔科夫技术学院、托木斯克帝国大学等多所工业类高校。"反改革"教育措施造成了俄国教育的整体后退;而"重技术"策略则为国内现代化进程提供了人才储备,也为俄国的东侵之路奠定了基础。
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