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党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是道德与法治教学的重要素材。将“四史”通过各种方式呈现为教学小情境,让学生体验,实现政治认同核心素养培育,增强道德与法治教学的厚重与灵性,实现立德树人根本任务。
融入“四史”的小情境道德与法治教学
【摘 要】
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党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是道德与法治教学的重要素材。将“四史”通过各种方式呈现为教学小情境,让学生体验,实现政治认同核心素养培育,增强道德与法治教学的厚重与灵性,实现立德树人根本任务。
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区教师发展中心,江苏省泗阳县众兴中学
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2021年31期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十三期课题“基于‘学’的视角的小情境思政课教学实践研究”阶段性成果,课题编号:2019JK13-L418。
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