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提问式教育，指师生处于一种对话关系，通过“提问一解答”的方式，达到有效教学的目的，从而解除困惑，启迪思维，发展能力。这里的“提问”应当包含两层含义，一是教师直接提出，二是引导学生自己发现问题并提出。前者在课堂教学中往往起着把课堂由珠串成线的作用，且容易把控，因此深受老师们重视；后者却往往因为超出教师预设等原因，有意无意中被执教者所忽视。事实上，新课程所提出的“以学定教”理念让我们明白，只有通过学生自己思考、主动探究并发现、提出的问题，才是真正有效的问题。可见，培养学生的问题意识是教育的起点，也是提升学生思