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当前，自媒体已成为新的社会动员力量，并正在逐渐完成对高校大学生从个体到群体直至集体的网络式覆盖。自媒体所具有的传播主体的自我性、传受关系的自由性、传受内容的自主性、传播渠道的自发性及传播过程的自燃性等“自”传播特质，一方面尊重与拓展了公民的主体性和参与性，有助于推动社会民主进程；另一方面也促进并加快了传播变革和舆论场的形成，容易产生非理性行为乃至网络暴力行为，加剧或放大社会矛盾。不容否认的是，当代大学生公民精神现状总体是好的，但在公共利益认知和保护、公共事务认知和参与、公共责任认知和承担、公共秩序认知和维