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初中地理是引导每个人学习专业地理知识的启蒙阶段,但是如何落实新课标的改革方案,以及如何在课堂上提升每个人对于专业知识的理解程度、锻炼他们的综合素质成为每个教师在实践中急需解决的问题.由于教师采用传统的授课观念或者一直套用前期的教学模式,因此他们在实践授课过程中也会出现一些错误,进而导致实际效率不高.引导每位老师进行反思,才能从逐步改善这些存在与实践中的问题.