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【摘要】跆拳道是目前国际上非常流行的健身项目之一，而且很多年轻人都很喜欢，特别是在校园中，倍受学生青睐，参与的学生日益增多，主要是由于跆拳道不仅可以达到强身健身的目的，而且其中蕴含着非常丰富的文化内涵，对于学生全面发展具有促进作用。为此当前跆拳道社团越来越多，形成了具有特色的跆拳道社团文化，促进了学生优良品质的培养，而且有利于培养学生尊重他人，与他人和谐共处的品质，强化学生道德与遵纪守法意识，磨练学生的意志。
【关键词】跆拳道社團文化;德育功能;学生发展
跆拳道最早是由朝鲜传入我国的，而且在跆拳道运动中包含着很多传统文化，对于学生而言，不仅可以使其形体更加强健，而且有利于德性素养的培养，具备非常好的德育功能。所以在跆拳道社团文化中，涵盖了多样化的品行，对于学生全面发展具有积极作用，促进了学生优良品质的培养，有利于培养学生尊重他人，与他人和谐共处的品质，同时能够强化学生道德与遵纪守法意识，磨练学生的意志，以一种积极向上的心态面对以后的生活、学习。
一、促进学生优良品质的培养
跆拳道社团文化中蕴含着非常丰富的内涵，例如家国情怀、忠孝、合作精神等等，德育功能较为突出，对于学生发展有着深远影响。而爱国精神则是跆拳道社团文化的重点，学生应该从小就意识到这一点，心中有国。在学生参与跆拳道训练的时候，首先要做的就是向国旗行礼，然后开展活动，整理着装时要背对国旗，以表尊重与热爱之情。另外就是忠孝，这和我国传统文化中提倡的忠孝两全完美契合，要求学生对待父母要有孝心，感恩父母养育之恩，感谢教练栽培之情，做一个忠诚守信的人。跆拳道社团文化中，关于比赛规则，要求学生在训练的时候要做到遵纪守法，不做任何违反纪律，违反规定的动作，这也在很大程度上是对学生道德的培养，充分体现了德育功能。与此同时，跆拳道训练时，多以小组形式为主，小组成员间的合作就非常重要了，学生要学会交流与沟通，进而共同完成训练任务，在比赛中取得好成绩，这也在无形之中促进了学生团队合作意识的培养，为学生更好的发展奠定良好的基础。
二、培养学生尊重他人，与他人和谐共处的品质
学生不管是学习，还是生活都会接触到很多的人，有家人、老师，还有同伴，并且以后还要融入到社会中，参与到工作中，和领导、同事交流与沟通，为此人际交往能力的培养对于学生而言同样是非常重要的。跆拳道社团文化中提倡的是人人平等，互相尊重，懂得谦虚与谦让，与他人友好相处。特别是在跆拳道动作的训练过程中，将德育功能体现得淋漓尽致。学生与队友接触较多，练习脚靶时，要求双方互换完成训练，首先要做到互换前行礼，以表示尊重和感谢，在潜移默化中使学生慢慢地意识到做人要懂得谦虚，并且心存感激之情，不管水平是否相当，都应该相互鞠躬，或者是握手，即使是比赛也要做到这一点，这些细节性的文化内涵，也充分体现了跆拳道社团文化中对于学生尊重他人，和谐共处品质的培养，这与德育内容相符。
三、强化学生道德与遵纪守法意识
跆拳道社团营造的良好道德氛围，除了丰富的传统礼仪和尊师重教的理念外，还能陶冶和感染学生。在这种氛围中，参加培训的学生的身心意识会得到提高，道德意识会越来越稳定，原本薄弱的道德意识会得到加强，这将对他的人生产生深远的影响。除此之外，跆拳道训练中对于规则非常看重，不管是行为规则，还是比赛规则，都要求非常严格，而且学生必须遵守，这也在很大程度上使学生意识到规则约束重要性，如果违反了规则就要接受惩罚，长期如此，学生便慢慢地意识到违规要处罚，进而减少了违规行为，即使以后走出校门，走向社会，也会做一个遵纪守法的好公民，而这便是跆拳道社团文化所发挥的德育功能，引导学生从小守规矩，长大才能懂法、守法。
四、磨练学生的意志
跆拳道社团文化强调培养学生坚韧不拔的品质，而跆拳道不仅仅具备了防身、健身、娱乐观赏等特点，而且修身养性，是对学生身心综合性的修炼，使学生在艰辛的磨练中成为一个有强健身体，有理想、有抱负、有健全人格的新时代合格人才。但是当前很多小学生都是家里的掌心宝，父母宠爱有加，生活在蜜罐中的学生并未经历过太多的挫折，很多学生意志力较为淡薄，在家依靠父母，在校依靠老师与同学，独立意识较差。而跆拳道和中国传统武术的训练有着非常相似之处，那就是都要求学生在训练的过程中坚持下来，在日积月累中得到不断地提高，并非短期内就可以看到效果的，需要学生长久坚持，此过程也是非常艰苦的，每一个动作的练习都要反复做，学生才可以掌握并且灵活地运用，特别是在对抗中，对于学生身心都会有影响，整个过程枯燥且痛苦，所以跆拳道训练过程，技能的掌握，内涵的领悟都是需要学生具备坚持的意志力，在经过了长时间艰苦的磨砺以后，学生慢慢地养成了坚韧不拔的意志力，遇事不退缩，主动承担过错，对学生而言终生受益。
跆拳道社团文化不管是从动作上，还是从精神层面，都充分体现了德育，不仅仅包含着爱国精神、忠孝精神、合作精神，而且还涉及尊重、守法、感恩等多种优良品质，对于当代学生而言影响深远，在跆拳道练习中，学生慢慢地学会了做人的道理，懂得了与他人交往的技巧，强化了道德与遵纪守法意识，促进学生德智体美劳全面发展。
【参考文献】
[1]宋秋喜.浅谈儒家思想影响下的跆拳道礼仪文化及对青少年的影响[J].当代体育科技，2016，6（02）：30 32.
[2]刘珂伊.简析跆拳道礼仪文化对青少年行为的影响[J].运动，2018（22）：98-99.
[3]龙传佳.跆拳道“礼义”对提升大学生道德素质的意义[J].运动精品，2019，38（03）：26-27.
【关键词】跆拳道社團文化;德育功能;学生发展
跆拳道最早是由朝鲜传入我国的，而且在跆拳道运动中包含着很多传统文化，对于学生而言，不仅可以使其形体更加强健，而且有利于德性素养的培养，具备非常好的德育功能。所以在跆拳道社团文化中，涵盖了多样化的品行，对于学生全面发展具有积极作用，促进了学生优良品质的培养，有利于培养学生尊重他人，与他人和谐共处的品质，同时能够强化学生道德与遵纪守法意识，磨练学生的意志，以一种积极向上的心态面对以后的生活、学习。
一、促进学生优良品质的培养
跆拳道社团文化中蕴含着非常丰富的内涵，例如家国情怀、忠孝、合作精神等等，德育功能较为突出，对于学生发展有着深远影响。而爱国精神则是跆拳道社团文化的重点，学生应该从小就意识到这一点，心中有国。在学生参与跆拳道训练的时候，首先要做的就是向国旗行礼，然后开展活动，整理着装时要背对国旗，以表尊重与热爱之情。另外就是忠孝，这和我国传统文化中提倡的忠孝两全完美契合，要求学生对待父母要有孝心，感恩父母养育之恩，感谢教练栽培之情，做一个忠诚守信的人。跆拳道社团文化中，关于比赛规则，要求学生在训练的时候要做到遵纪守法，不做任何违反纪律，违反规定的动作，这也在很大程度上是对学生道德的培养，充分体现了德育功能。与此同时，跆拳道训练时，多以小组形式为主，小组成员间的合作就非常重要了，学生要学会交流与沟通，进而共同完成训练任务，在比赛中取得好成绩，这也在无形之中促进了学生团队合作意识的培养，为学生更好的发展奠定良好的基础。
二、培养学生尊重他人，与他人和谐共处的品质
学生不管是学习，还是生活都会接触到很多的人，有家人、老师，还有同伴，并且以后还要融入到社会中，参与到工作中，和领导、同事交流与沟通，为此人际交往能力的培养对于学生而言同样是非常重要的。跆拳道社团文化中提倡的是人人平等，互相尊重，懂得谦虚与谦让，与他人友好相处。特别是在跆拳道动作的训练过程中，将德育功能体现得淋漓尽致。学生与队友接触较多，练习脚靶时，要求双方互换完成训练，首先要做到互换前行礼，以表示尊重和感谢，在潜移默化中使学生慢慢地意识到做人要懂得谦虚，并且心存感激之情，不管水平是否相当，都应该相互鞠躬，或者是握手，即使是比赛也要做到这一点，这些细节性的文化内涵，也充分体现了跆拳道社团文化中对于学生尊重他人，和谐共处品质的培养，这与德育内容相符。
三、强化学生道德与遵纪守法意识
跆拳道社团营造的良好道德氛围，除了丰富的传统礼仪和尊师重教的理念外，还能陶冶和感染学生。在这种氛围中，参加培训的学生的身心意识会得到提高，道德意识会越来越稳定，原本薄弱的道德意识会得到加强，这将对他的人生产生深远的影响。除此之外，跆拳道训练中对于规则非常看重，不管是行为规则，还是比赛规则，都要求非常严格，而且学生必须遵守，这也在很大程度上使学生意识到规则约束重要性，如果违反了规则就要接受惩罚，长期如此，学生便慢慢地意识到违规要处罚，进而减少了违规行为，即使以后走出校门，走向社会，也会做一个遵纪守法的好公民，而这便是跆拳道社团文化所发挥的德育功能，引导学生从小守规矩，长大才能懂法、守法。
四、磨练学生的意志
跆拳道社团文化强调培养学生坚韧不拔的品质，而跆拳道不仅仅具备了防身、健身、娱乐观赏等特点，而且修身养性，是对学生身心综合性的修炼，使学生在艰辛的磨练中成为一个有强健身体，有理想、有抱负、有健全人格的新时代合格人才。但是当前很多小学生都是家里的掌心宝，父母宠爱有加，生活在蜜罐中的学生并未经历过太多的挫折，很多学生意志力较为淡薄，在家依靠父母，在校依靠老师与同学，独立意识较差。而跆拳道和中国传统武术的训练有着非常相似之处，那就是都要求学生在训练的过程中坚持下来，在日积月累中得到不断地提高，并非短期内就可以看到效果的，需要学生长久坚持，此过程也是非常艰苦的，每一个动作的练习都要反复做，学生才可以掌握并且灵活地运用，特别是在对抗中，对于学生身心都会有影响，整个过程枯燥且痛苦，所以跆拳道训练过程，技能的掌握，内涵的领悟都是需要学生具备坚持的意志力，在经过了长时间艰苦的磨砺以后，学生慢慢地养成了坚韧不拔的意志力，遇事不退缩，主动承担过错，对学生而言终生受益。
跆拳道社团文化不管是从动作上，还是从精神层面，都充分体现了德育，不仅仅包含着爱国精神、忠孝精神、合作精神，而且还涉及尊重、守法、感恩等多种优良品质，对于当代学生而言影响深远，在跆拳道练习中，学生慢慢地学会了做人的道理，懂得了与他人交往的技巧，强化了道德与遵纪守法意识，促进学生德智体美劳全面发展。
【参考文献】
[1]宋秋喜.浅谈儒家思想影响下的跆拳道礼仪文化及对青少年的影响[J].当代体育科技，2016，6（02）：30 32.
[2]刘珂伊.简析跆拳道礼仪文化对青少年行为的影响[J].运动，2018（22）：98-99.
[3]龙传佳.跆拳道“礼义”对提升大学生道德素质的意义[J].运动精品，2019，38（03）：26-27.