【摘 要】
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《中医综合实验》是中医学专业本科学生的一门专业基础课,形成性评价是一种较为灵活的教育教学评价方式。本文介绍了形成性评价在《中医综合实验》考核中的具体实施,包括课程
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《中医综合实验》是中医学专业本科学生的一门专业基础课,形成性评价是一种较为灵活的教育教学评价方式。本文介绍了形成性评价在《中医综合实验》考核中的具体实施,包括课程内容与结构安排,如何明确考核方式,专题性课程、学生设计实验课程、基本技能操作考核的组织实施,成绩的汇总,进而讨论了形成性评价带来的较好的教学效果,并认为形成性评价在医学教学中值得进一步推广使用。
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