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目的:对精神科心理护理中言语沟通技巧的应用价值进行研究.方法:选择了我院自2018年5月至2019年5月之间收治的40例精神病患者,将其平均分为了对照组与实验组两个部分,每组20例精神病患者,对照组患者进行常规的心理护理,观察组患者除了常规心理护理之外,增加以言语沟通技巧进行的心理护理,对对照组与实验组护理前后的护理满意度以及护理有效率进行分析.结果:在精神科心理护理中运用言语沟通技巧进行分组实验后,SAS、SDS评分,对照组明显高于实验组,统计学存在意义(P
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目的:分析在甲状腺功能亢进症同糖尿病患者的护理过程中饮食护理的效果.方法:随机选择我院2019年1月—2019年9月,收治的甲状腺功能亢进症合并糖尿病患者80例,将其按入院日的
目的:探究高血压合并心力衰竭患者护理干预方法.方法:将我院2017年2月至2019年2月期间进行收治的高血压合并心力衰竭患者(40例)作为观察对象,利用数字分配法将患者随机分为两
目的:分析3D技术和设备应用于护理解剖实验教学中的效果及对学生成绩的影响.方法:将我校101名护理专业学员采用随机数字表法进行分组,对照组50例应用传统教学法教学,观察组51
目的:对细节护理管理在手术室腔镜器械管理中的应用效果进行探究.方法:按照抽样原则对我院手术室2017年1月～2018年12月期间的420件腔镜器械开展研究,按照不同护理管理法进行分
目的:分析研究沟通技巧在健康体检护理中的应用效果.方法:选取本院2018年05月-2019年06月收治的48例体检人员开展本次试验研究,分组方式选取数字表法,将所有体检人员均分为参
素质教育的提出推动了情感教育的发展。在教学中，不仅要传授学生知识与能力，更要加强情感教学，从多个视角、运用多种方式来开展情感教学，在聋校教学中有着不容忽视的作用。本文笔
目的:观察慢性间歇低氧对大鼠糖代谢影响及肝细胞中Tribbles同源蛋白3(TRB3)、磷酸化蛋白激酶B(P-AKT)的蛋白表达,探讨慢性间歇低氧条件下胰岛素信号通路相关蛋白TRB3、P-AKT