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如何优化语文课堂教学,本文作者结合自己的教学实践,谈了两点体会:启发式≠提问式;情感--语文教学的指挥棒.
优化语文课堂教学的两点体会
【摘 要】
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如何优化语文课堂教学,本文作者结合自己的教学实践,谈了两点体会:启发式≠提问式;情感--语文教学的指挥棒.
【机 构】
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安徽省蚌埠干部学校
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年5期
其他文献
一、法院加大调解和撤案的措施对民行监督的影响从现行民事案件的处理结果来看。大量民事案件都以调解方式结案，在司法实践中，由于立法上没有明确规定检察机关对民事调解的法律