【摘 要】
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<正>语文作为一门课程,其本体应该是言语性。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)对语文课程性质做了明确定位:"语文课程是一门学习语言文字运用的综
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<正>语文作为一门课程,其本体应该是言语性。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)对语文课程性质做了明确定位:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程",并在前言中对"语言文字运用"的内涵进行了界定:"语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动。"也就是说,"语言文字运用"包括实用性语言文字运用和审美性语言文字运用,属于一种能力。2011年版课标对语文课程性质的定位,为语文教学最终回归本真指明了方向。然而,我们观察课堂发现,不少教师在落实
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