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文章对个体认知能力的测试及评估方法进行了研究。首先，针对存在明显个体差异的主要认知心理因素，设计开发了多项认知心理测试项目，依据各项目的测试内容、测试仪器、测试指标，对哈尔滨商业大学188名学生进行了认知水平实验。实验结果表明，设计的测试项目可操作性强，测试指标完整、准确，可据此进行认知能力的评估。在此基础上，提出了基于模糊综合评价法的个体认知能力评估模式。