【摘 要】
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目前,混合式教学模式逐渐在高校开展。混合式教学模式下,个性化学习越来越受到关注,要想实现个性化学习,需要教师充分了解学生学习状态,了解教学情况,加强与学生之间的深度交
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目前,混合式教学模式逐渐在高校开展。混合式教学模式下,个性化学习越来越受到关注,要想实现个性化学习,需要教师充分了解学生学习状态,了解教学情况,加强与学生之间的深度交流,学生也需要了解自我学习状态,进行自我监控,自我调整。此模式下,以学习分析技术为依托,通过对学生大数据的深度分析可得出学习状态的可视化界面,实现个性化教学。据此,本文提出了三个学习系评测指标分析学生大数据,并在教学中加以应用。
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