【摘 要】
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【摘要】高三政治课复习量大，知识点多，且理论性强、灵活性强，与时事热点结合的要求高，要在有限的时间内提高教育教学成绩，就必须选择正确有效的复习策略。笔者探寻文理科教学共同的规律，在高三政治教学中引入理科思维、使用理科复习方法，提升复习课效率。本文主要从思维导图；知识强化；纠错思维；方法建模四个环节来探索高三政治复习的策略。实践证明，这有利于学生思维品质的养成，有利于提高学生的解题能力。 【关键词
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【摘要】高三政治课复习量大，知识点多，且理论性强、灵活性强，与时事热点结合的要求高，要在有限的时间内提高教育教学成绩，就必须选择正确有效的复习策略。笔者探寻文理科教学共同的规律，在高三政治教学中引入理科思维、使用理科复习方法，提升复习课效率。本文主要从思维导图；知识强化；纠错思维；方法建模四个环节来探索高三政治复习的策略。实践证明，这有利于学生思维品质的养成，有利于提高学生的解题能力。
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2.1同题反复敲打
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（1）问题问什么？高考试题所要求的解题能力都是通过所设置的问题体现，问题的设置一般是贯彻理论联系实际的原则，所以在审题时要注意提取出所用理论，也即书本知识，以及答题的要求。在具体的审题训练中，一要迅速提炼考查的知识范围。明确考查的知识和原理是属于经济、政治、哲学还是文化，如是哲学，还要明白考查的到底是哪一知识块。二要把握设问的方向。设问到底要从哪几个方面分析？是要回答为什么的原因、意义、现状，还是要回答怎么做的方法、措施等？解答要分为哪几个层次？总之要研读设问，探究命题人的命题意图。
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内容摘要：为了将构建"和谐 竞争"德育教育活动进一步引向深入，我校提出了"激励优秀生、指导中等生、善待后进生"的教育理念。这一教育理念，有利于我们班主任更新班级管理理念，改进班级管理方法，使我们的班级管理水平再上一个新的台阶。 关键词：激励善待 和谐 竞争 培养 如何"激励优秀生、指导中等生、善待后进生" 为了将构建"和谐 竞争"德育教育活动进一步引向深入，我校提出了"激励优秀生、指导中等生
摘 要 我们在预设课堂教学时，把握预设精彩的时机、方法及要点，选择恰当的教学方法，就一定能使课堂教学更加精彩。 关键词 预设；高中生物；精彩课堂 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0245-01 古人云：“凡事预则立，不预则废。”德国哲学家、现代逻辑奠基人费雷格也提出“预设”理论。一个人做事要想成功，就必须有目的性、计划性和自觉选择性。课堂是一个
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