论文部分内容阅读
以海明威作品为专题,探索“外国作家作品研习”学习任务群的教学实施.本任务群的学习任务,除完成课程标准提出的目标外,重点从叙事学层面来解读作品,提高学生的审美鉴赏能力.涉及的叙事学角度有叙事视角、描写的聚焦性、时距和频率,并对海明威的“冰山理论”和人物形象进行了阐述.
“外国作家作品研习”学习任务群实施探究r——海明威作品专题的叙述性解读
【摘 要】
：
以海明威作品为专题,探索“外国作家作品研习”学习任务群的教学实施.本任务群的学习任务,除完成课程标准提出的目标外,重点从叙事学层面来解读作品,提高学生的审美鉴赏能力.
【机 构】
：
厦门外国语学校,福建厦门 361026
【出 处】
：
语文教学通讯·A刊
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
【摘要】幼儿阶段作为人生发展的一个基础时期，其独特性在于其对幼儿个性、社会性发展的重要意义。应充分利用幼儿园集体教育环境及家庭环境，帮助幼儿培养秩序感，使孩子在一个统一的环境中协调发展，促使孩子良好习惯的养成，为孩子们的将来发展打下坚实的基础。 【关键词】幼儿教育；家庭环境；秩序感；良好习惯 【中图分类号】 G4 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)06-0130-0