【摘 要】
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中医是典型的中国文化符号,在当今学科融合的背景下,中医文化融入汉语国际教育具有重要的意义。在不同类型的国际汉语教材中,中医文化元素有着不同的呈现方式和具体内容。与
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究一般项目“中医文化融入汉语国际教育的策略研究”(编号:2019SJA0320)的研究成果
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中医是典型的中国文化符号,在当今学科融合的背景下,中医文化融入汉语国际教育具有重要的意义。在不同类型的国际汉语教材中,中医文化元素有着不同的呈现方式和具体内容。与普通汉语教材、中国文化教材相比,中医专业汉语教材中的中医文化元素体现得最为直接和鲜明。从中国文化国际传播的角度进行考察,中医文化元素向国际汉语教材的融入还存在着一些问题,分析其产生原因,可以深化认识,为国际汉语教材的编写提供有益的建议。
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